Prof. Dr. Jana-Elisa Rüth

Sie erforscht, wie junge Menschen mit ihren Gefühlen umgehen lernen – und was sie dabei stark macht.

Jana-Elisa Rüth ist Universitätsprofessorin und leitet die Arbeitseinheit Emotionale und soziale Entwicklung in der inklusiven Schule am Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung der Universität Münster. Nach dem Psychologiestudium promovierte sie an der Universität Bielefeld in Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie mit einer Arbeit zur emotionalen Bewusstheit und Emotionsregulation im Jugendalter – in der Arbeitseinheit von Arnold Lohaus, mit dem sie bis heute forscht und publiziert. Ihre Themen: soziale, familiäre und individuelle Risiko- und Schutzfaktoren für emotionale Kompetenzen, Schulerfolg und psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen.

Ihr sichtbarster Beitrag zur Praxis ist der POEM-KJ, der gemeinsam mit Arnold Lohaus entwickelte Fragebogen zur prozessorientierten Emotionsregulationsmessung im Kindes- und Jugendalter: Er erfasst, in welchem Ausmaß junge Menschen funktionale oder dysfunktionale Regulationsstrategien nutzen – und in welcher Phase der Emotionsentstehung Probleme auftreten. Ihre Studien untersuchen unter anderem das Stresserleben von Schülerinnen und Schülern in der Pandemie, das Wohlbefinden geflüchteter Jugendlicher und die Emotionssozialisation durch Eltern und Lehrkräfte – Forschung, die dort ansetzt, wo Kinder tatsächlich leben und lernen.

An der PsiFit Akademie lehrt Jana-Elisa Rüth gemeinsam mit Arnold Lohaus, wie Stress und Emotionsregulation bei Kindern und Jugendlichen verstanden, diagnostiziert und gefördert werden können. Die beiden verbindet mehr als der Kurs: Sie promovierte bei ihm – heute entwickeln sie Diagnostik und Forschung als Kollegen weiter.

Ihre Botschaft: Emotionale Kompetenz ist kein Soft Skill – sie ist ein Schutzfaktor fürs Leben.