Hilfe, mein Patient ist hochbegabt! Oder: Warum Ihre Expertise mehr zählt als Sie denken

Erschrecken oder Hilflosigkeit sind hier fehl am Platz, denn Hochbegabung bietet zahlreiche Chancen, wenn man sich gut informiert. In diesem Kurs erhalten Sie eine fundierte Einführung in das Thema Hochbegabung, begleitet von praxisnahen Ansätzen und wissenschaftlichen Erkenntnissen.

Nach einem Anfangsgespräch werden bedeutende historische Forschungen und Schlüsselmomente beleuchtet, die auch heute noch für die wissenschaftliche und pädagogische Praxis relevant sind. Das Konzept der Hochbegabung wird anhand verschiedener theoretischer Modelle betrachtet, die unterschiedliche Facetten und Aspekte beleuchten. Im diagnostischen Teil liegt der Fokus stärker auf dem kognitiven Potenzial, insbesondere auf der Intelligenz. Fallberichte erweitern den Arbeits- und Diskussionsrahmen, indem sie zusätzliche psychische, soziale und persönliche Dimensionen sowie pädagogische und institutionelle Strukturen einbeziehen.

Je nach Interesse der Teilnehmer kann auch das Konzept von Kreativität vertieft werden. Der Kurs ist frage- und diskussionsorientiert gestaltet, mit einem Wechsel aus Gruppen- und Einzelarbeit, um den Austausch zu fördern und eine vielseitige Perspektive auf Hochbegabung zu ermöglichen.